Samenwerkingskader Onderwijs en Jeugd

In onze vier gemeenten ervaren scholen, samenwerkingsverbanden en gemeenten vergelijkbare vraagstukken op het snijvlak van Onderwijs en Jeugdhulp. Verschillen in werkwijzen, onduidelijkheid over rollen en verantwoordelijkheden, wisselende routes en terugkerende discussies over financiering leiden in de praktijk tot vertraging in de inzet van ondersteuning voor leerlingen. Daarom hebben we als gemeenten en onderwijs met elkaar in gesprekken, leerwerktafels en vragenlijstonderzoek verkend waar de vraagstukken lagen en zijn we met elkaar tot dit samenwerkingskader gekomen.

Het samenwerkingskader introduceert geen nieuw beleid, maar verduidelijkt bestaande wettelijke kaders en verantwoordelijkheden en beschrijft deze in samenhang. Het samenwerkingskader kan handvatten bieden bij vragen rondom leerlingen waar onderwijs en jeugdhulp samen komen. Het geeft een werkwijze van integraal arrangeren – waarbij wat nodig is voor een leerling bovenaan staat – waarmee professionals op de werkvloer hopelijk sneller tot een passend aanbod kunnen komen. De financiële kaders zijn helder uitgewerkt en er is een opschalingsroute benoemd voor als je er op de werkvloer niet meteen uitkomt samen. Het kader is niet in beton gegoten, we gaan ermee aan de slag en evalueren het en passen het met elkaar aan waar nodig.